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天龙娱乐送33体验金让“教学”与“考试”形成合力
2018-09-17 17:26

2012

全国卷

2011

综观上表,我们得知:

2

个数

唐朝

材料二 19世纪60年代起,我国出现一批新式学堂,开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。1904年,清政府学部颁行《奏定学堂章程》,规定中学堂课程如下:修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、几何代数、植物动物、理化、图画、法制理财、体操。民国政府成立后,规定教育不读四书五经,教科书必须符合共和民国宗旨,并参照日本、美国学制,实行三类(普通教育、实业教育和师范教育)七段教育的学制。

简析(原因)

卷种

仔细阅读表3,可知:

密切

346

第二,梳理“隐性”变化,把握命题基本规律。高考命题专家队伍相对稳定,命题依据(课程标准和考试大纲)也具有相对的稳定性,历年高考试题就成为“命题专家”与“一线教师”之间有效对话的“桥梁”,它隐秘地传递了“考”与“教”的密切关系。笔者以为,对高考试题命题方向的预测一般遵循“交集”和“补集”两个基本思路。其一,“交集”预测,即归纳历年考题中频繁考查的知识点、时段、地域或主题等。综合分析2011-2017年选修1模块考查的基本情况,2018年高考备考宜持续关注“魏晋南北朝”“唐朝”“清朝”这三个时段,主要从经济制度、政治制度和社会生活变迁等方面积累素材,尤其是相关时段的阶段特征要牢牢把握,做好“背景类”相关知识迁移的储备工作。其二,“补集”预测,即历年考题中从未涉及或很少涉及的知识点、时段、地域或主题等。一方面,宜密切关注“春秋战国时期”“汉朝”“宋朝”“元朝”“明朝”和“现代”中国的“政治”“经济”,尤其是这些时段的“文教”内容;另一方面,宜关注俄、美、英、日等国家的社会改革,如俄国彼得一世改革、安德罗波夫改革,日本大化革新,英国议会改革等。

2

264

全国卷I

4+3

材料一 洪武十四年(1381年),明朝建立基层管理组织里甲制度。每110户为1里,推丁粮多者10户为里长,其余100户分为10甲,每甲又以一户为甲首。甲长首要负责管束所属人户,统计其丁、产变化情况,以便合理征发赋役。黄册逐级上报,最后汇总于户部,上报者皆以黄纸为面,故称黄册。在里甲的基础上编造黄册,每里1册,登载该里的户籍情况,每10年重新核实更造。

3

1

基于对近7年高考真题的梳理,结合习总书记2018年新年致辞和相关会议精神,笔者选取“中国古代、近代教育制度比较”和“明朝户籍制度”为主题的模拟测试题,供大家参考演练。(注:试题改编自恩波教育研究中心主编的《高考历史小题狂做:全能版》,南京大学出版社,2017年,第139页,140页)

5+3

21+53

概括(特点);简析(意义)

6+9

6+9

依托

【教学研究】历史高考基于“中时段”理论的高考试题研究—以近7年全国卷第45题为例

2018-09-16 00:00 来源:历史教育家 历史 /全国卷 /高考

彭信威《中国货币史》

2

年份

1

密切

 
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